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Robots sociales como solución de innovación y dinamización en las aulas

10 Julio 2018
Robótica educativa

El Congreso Ucoerm contó con la presencia de Pepper y del Director Internacional de Google for education.

Más de 1.350 personas asistieron al IV Congreso Educativo de la Unión de Cooperativas de Enseñanza de la Región de Murcia (Ucoerm) celebrado los días 2 y 3 de julio en el Auditorio y Centro de Congresos Víctor Villegas. El evento contó con la presencia del robot social Pepper, como un ejemplo de solución para fomentar la innovación e incorporar las nuevas tecnologías a las aulas, y con los principales expertos del sector que incidieron en la necesidad de incrementar el uso de las tecnologías en la educación española.

Bajo el lema “Educación: un cambio necesario”, la cuarta edición del congreso de referencia para la comunidad  educativa murciana estuvo dedicado a la aplicación de las tecnologías en la educación y a los empleos del futuro para adecuar la oferta educativa a los futuros perfiles profesionales. Pepper actuó como maestro de ceremonias del evento e inauguró el Congreso junto al Presidente de la Región de Murcia, Fernando López Miras, el alcalde de Murcia, José Ballesta, la consejera de educación, cultura y deporte, Adela Martínez-Cacha, y el director internacional de Google for education, John Vamvakitis.

Tecnología al servicio de la educación

En su primera visita a España, el responsable internacional del área de educación de Google alabó los esfuerzos que se están realizando para incorporar las nuevas tecnologías a la educación española pero considera que “todavía queda mucho por hacer”. Vamvakitis resaltó la necesidad de crear una cultura de la innovación entre el profesorado para aprovechar el potencial de la tecnología en el ámbito educativo.

Los robots sociales, como Pepper y NAO, permiten a la comunidad educativa incorporar las nuevas tecnologías y la innovación a las aulas. Su capacidad para empatizar y dialogar con el alumnado, dinamizar el proceso de aprendizaje, ofrecer atención personalizada y  motivar a los estudiantes convierten a los robots humanoides en una solución eficiente para llevar la inteligencia artificial y la tecnología de última generación a las aulas.  La integración de otras soluciones como Google Assistant o chatbots aumentan las potencialidades de uso de los robots en el sector educativo.

Además, los robots son una solución para el aprendizaje de idiomas ya que tienen capacidad para dialogar en 20 idiomas y una herramienta para los perfiles interesados en las áreas más técnicas como programadores, desarrolladores o expertos en robótica.

Las investigaciones realizadas por Google en los centros educativos donde se aplican sus tecnologías demuestran que la motivación de los alumnos se incrementa con la incorporación de las nuevas tecnologías y la repercusión favorable en los resultados académicos.

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